他们像遥远星辰，身处自己的世界，沉默却渴望被看见；他们被称为“星星的孩子”，却因自闭症的困扰，在成长路上面临诸多阻碍。每年4月2日，是世界自闭症日，托克托县检察院以法为翼，聚焦自闭症群体权益保护，明确监护、教育相关法律责任，用法治力量为“星星的孩子”筑牢成长防线。
法护成长 守护童真
自闭症儿童是需要特殊保护的残疾群体，其合法权益受法律严格庇护。现实中，部分自闭症儿童因行为特殊，可能面临监护缺位、照料不足等问题，而法律早已为他们划定了“保护圈”。
2025年初，天津男子小王与女友分手后，独自带着不到四岁的自闭症女儿安安（化名）生活，因无稳定收入、无力照料，便将安安独自关在家中，仅能勉强维持孩子基本生存。警方接到求助后联合多部门上门核查，天津市北辰区检察院及时介入，联合法院、妇联、民政等部门组成帮扶小组，督促小王履行监护职责，为安安申领康复补贴、联系特教幼儿园，并协调为小王申请廉租房和低保，全方位保障安安的生活、医疗和康复权益。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条
未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力。
《中华人民共和国残疾人保障法》第九条
残疾人的扶养人必须对残疾人履行扶养义务。
残疾人的监护人必须履行监护职责，尊重被监护人的意愿，维护被监护人的合法权益。
残疾人的亲属、监护人应当鼓励和帮助残疾人增强自立能力。
禁止对残疾人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃残疾人。
法赋新知 拒绝缺位
教育是自闭症儿童融入社会的重要途径，法律明确规定，自闭症儿童享有与普通儿童平等的教育权，任何学校不得随意拒绝接收符合条件的自闭症儿童。然而现实中，“入学难”“被劝退”等问题仍偶有发生，成为困扰自闭症家庭的一大难题。
某开学季，轻度自闭症学生小立（化名）通过考核被某学校录取，但报到时，校方得知其患病情况后决定将其劝退。经残联组织专家评估，小立符合入学条件，检察机关介入监督，向校方释明相关法律规定，最终校方撤销劝退决定，为小立办理入学手续，并提供必要的教育便利。
《中华人民共和国残疾人保障法》第二十五条
普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。
普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学；普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。
普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。
《残疾人教育条例》第二条
国家保障残疾人享有平等接受教育的权利，禁止任何基于残疾的教育歧视。
残疾人教育应当贯彻国家的教育方针，并根据残疾人的身心特性和需要，全面提高其素质，为残疾人平等地参与社会生活创造条件。
法扬善意 摒弃歧视
自闭症儿童的成长，不仅需要家庭、学校的守护，更需要全社会的理解与包容。现实中，部分人因对自闭症缺乏了解，存在歧视、侮辱甚至伤害自闭症儿童的行为，这些行为不仅伤害了孩子的心灵，更触犯了法律底线。
孤独症学生小谦（化名）求学期间，因行为异常被同学发现，多次遭受辱骂、推搡等霸凌，造成严重心理创伤。其家长向相关部门反映后，对施暴未成年人进行临界教育，责令其监护人加强管教，并督促施暴者向小谦及其家庭道歉；同时，联合学校、社区开展普法宣传，引导周边群众和学生尊重自闭症群体，摒弃歧视。
《中华人民共和国残疾人保障法》第三条
残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。
残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
禁止基于残疾的歧视。禁止侮辱、侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。
法治有温度，守护无边界。托克托县检察院将持续履行检察职能，聚焦特殊群体权益保护，强化法律监督，深化普法宣传，联动民政、残联、学校等多方力量，形成关爱合力，以法为翼，为“星星的孩子”撑起一片晴朗蓝天，让每一颗“星星”都能自由闪耀、温暖成长。
